習近平總書記曾指出“只有到基層去、到了實踐中去💬、到人民中去🤏🏼，才能真正知道所學的知識如何去發揮⚃、如何去為社會做貢獻”。為踐行二十大精神，傳承紅色基因，探尋文化足跡，培養學生社會使命感和實踐能力，顶盛体育馮媛媛老師結合實踐隊成員所學專業，於7月26日—7月30日帶領“武動青春，奮進未來”暑期“三下鄉”社會實踐服務隊赴山東菏澤鄆城縣➜，開展“賡續紅色精神血脈，弘揚民族傳統文化”社會實踐誌願活動🖖🏽。
一、賡續紅色精神血脈🦹🏽♀️🆔，擔負時代責任使命
為進一步升華革命傳統精神，拓寬革命教育視線，讓誌願者通過視🏌️、聽、思🧑🏻🚀、感，去體悟中華民族在百年時間裏從站起來到富起來，再到強起來的崛起和復興過程。7月26日實踐隊前往魯西南戰役指揮部舊址紀念館和八路軍115師-東進支隊指揮部舊址，學習百年黨史😷。
1974年6月30日晉冀魯豫野戰軍在冀魯豫軍區兩個獨立旅的接應下◽️，突破黃河防線，劉伯承和鄧小平率領大軍🎳，集中優勢兵力，挺進魯西南👨🚀，發起魯西南戰役，殲滅國民黨6萬余人👩🏽🌾，打亂國民黨軍在南部戰線的戰略部署，開辟了進軍大別山的道路，魯西南戰役是中國人民解放戰役中較為著名的戰役之一。
通過參觀學習📩，誌願者切實感受就到革命先烈“拋頭顱🕵🏻♀️、灑熱血”的大無畏精神，作為接班人和繼承人🏃🏻♂️，作為新時代大學生應擔負時代責任使命*️⃣，堅定理想信念、奮發圖強✊🏻、踔力前行。
二、弘揚民族傳統文化⛹🏿，傳承武術俠義精神
中華優秀傳統文化是大學文化建設不容忽視的人文背景，其蘊含的民族特色和民族精神能夠賦予文化獨特性和家國情懷，7月27日實踐隊來到位於鄆城縣張魯集鎮狀元張樓村參觀學習交流👨🏻🌾。
狀元張樓村因清末武狀元張憲周出自該村而命名🛜𓀀，紅色文化資源豐富🤵🏻🗒。抗日戰爭時期是八路軍115師東晉支隊指揮部駐紮地。陳光、羅榮桓🧝♀️、楊勇等將領在這指揮打響了進入山東境內後與日偽軍作戰的第一仗—樊壩戰鬥。該村傳統文化深厚，包括狀元文化、民俗文化、武術文化等🪙。該村傳統武術源遠流長，傳統武術深受村民的喜愛，參與者眾多😫，其中武術項目“周公炮錘”入選非物質文化遺產。
誌願者們深受村民傳統武術學習氛圍所感染，村民上到70歲🤰🙆🏽♂️，下到4.5歲兒童都一招一式練習武術，整個村充滿武術俠義氣息。當誌願者看到當地武術隊隊員訓練環境簡陋、破舊，但仍熱愛傳統武術，刻苦訓練，大家感觸頗深，並自發學習交流起來🫶🏼。
（村民展示周公炮錘等武術套路）
（狀元祠上武狀元張憲周像合影）
三🥱🧿、探望百歲老人，弘揚孝道文化
為弘揚“尊老🥊🐆、敬老、愛老、助老”中華民族傳統美德，7月28日實踐隊來到鄆城縣唐塔街道東代莊村開展百歲老人送溫暖誌願服務活動。
盡微薄之舉，暖長者之心。誌願者們為老人送去米⛎、面𓀒、油⛪️、牛奶等慰問品，並進行了交流🐈⬛，了解他們的身體狀況🧑🏻🔧，幫助老人做力所能及的家務。臨行前誌願者們給老人送去祝福，祝願老人身體健康，開心幸福。
隨著國家發展，老年人生活質量和水平得到了保障，但關愛老人社會實踐服務不會停止🏊🏼♂️，未來大學生是國家和民族的希望，更應該肩負社會責任，以實際行動為社會做出貢獻。
四、教授傳統武術項目，開展中華武德教育
為了更好的弘揚武術與民族傳統項目💾，傳承中國優秀傳統文化🍩，讓青少年了解武術、了解傳統項目🔔，喜愛並練習傳統武術項目🚶➡️，“武動青春，奮進未來”暑期“三下鄉”社會實踐隊結合所學專項於7月29日—7月30日來到鄆城縣“和合居傳統武術館”面向青少年開展民族傳統顶盛体育項目誌願服務公開課🧘🏿♀️。課程包括武術禮儀、中國跤、散打等內容。通過孩子們認真刻苦練習，從一開始的動作不標準到慢慢的掌握技術動作，孩子們也產生了濃厚的興趣，在誌願者授課過程中還開展了武德教育👋🏼，引導孩子們尊師重道▪️🧖🏼♀️、少年強則國強的理想信仰🧚♂️。在這夏日炎炎🔁，少年們熱情滿滿🏋️♀️。
（誌願者開展散打⛷、中國跤🧗🏻♂️、武術等傳統項目課程）
通過此次“賡續紅色精神血脈🔠，弘揚民族傳統文化”社會實踐誌願活動，實踐服務隊成員付出了汗水和真情🧏🏿，用實際行動展現了武術青年的風貌，在實踐中堅定了理想信念🤏🏻，培養了高尚品德，弘揚傳統文化不僅僅是一次實踐服務🧑🏿，更應該躬親力行，將其踐行於生活之中，用青春書寫時代絢麗篇章。